L'enfant témoigne rarement d'une souffrance psychologique. C'est un changement de comportement (difficulté scolaire ou troubles du comportement) qui alerte l'entourage. Les symptômes sont pour l'enfant une façon d'exprimer ses difficultés qu'il ne peut pas "dire" avec les mots.

La psychothérapie est là pour traduire cette parole et l'aider à démêler ces noeuds inconscients qui le font souffrir. Plus vite votre enfant se libérera de ses angoisses, moins les troubles auront ce risque de s'installer et de venir créer un blocage qui l'empêche de grandir en toute sécurité. 

La problématique de l'enfant est rarement inhérente à lui, elle s'intégre dans une famille et une personnalité systémique. On considére alors la famille comme un systéme pourvu d'intéractions, de schémas, de processus ayant amené l'enfant à développer son symptôme. La prise en chage de l'enfant inclut donc des entretiens familiaux.